Perypetie współczesnego dokumentu – konferencja
Kino dokumentalne po 1990 r. będzie tematem majowej Interdyscyplinarnej Konferencji Naukowej, która odbędzie się w dniach 18-19 maja 2012 r. w ramach 9. edycji Planete Doc Film Festival. Obrady będą miały miejsce w SWPS oraz Kinotece. Do 1 marca 2012 r. można zgłaszać propozycje wystąpień.
Wrocław jest miastem filmowym - konferencja naukowa
Być może nazwanie Wrocławia stolicą polskiego kina to za dużo, jednak warto odnotować, że co czwarty film nakręcony w Polsce po wojnie powstał właśnie w tym mieście. Zatem jeśli nie stolicą, to przynajmniej miastem filmowym można Wrocław nazwać z czystym sumieniem. I temu właśnie zostanie poświęcona Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa w SWPS we Wrocławiu „Wrocław jest miastem filmowym".
Konferencja została przeniesiona na 1-2 marca 2012 roku. Termin przesyłania propozycji referatów przedłużony został do końca 31 grudnia br.
Prof. Bachmann pokieruje warsztatem o polityce sprawiedliwości okresu przejściowego
European Consortium for Political Research, najbardziej prestiżowej organizacji zrzeszającej europejskich politologów, ustanowiło dr. hab. Klausa Bachmanna prof. SWPS z Katedry Nauk Politycznych SWPS dyrektorem warsztatu „Between retribution and restoration – explaining the politics of transitional justice". Wydarzenie odbędzie się w dniach 10-15 kwietnia 2012 r. w Antwerpii. Spotkanie odbywa się w ramach sesji 30 warsztatów przewidzianych na 2012 rok przez ECPR.
Magdalena Daroch |
Biogram:...
Wykładany język:1. Co lubisz w języku, którego uczysz?Prostotę - język niemiecki jest bardzo logiczny i uporządkowany, wymaga tylko systematyczności. Jest o wiele mniej skomplikowany niż polski (tylko 4 przypadki zamiast 7), czy nawet angielski (zaledwie 6 czasów gramatycznych). Jest jednocześnie finezyjny i wieloznaczny, jak na język poetów i filozofów przystało.
2. Jakie inne języki znasz?Angielski, który jest bardzo podobny do niemieckiego. 3. Czy sam się czegoś uczysz?Niedawno byłam na letnim kursie języka jidysz - to było bardzo ciekawe doświadczenie (przekonałam się np. jak trudno jest wysiedzieć 90 minut bez przerwy i jak ważne jest systematyczne odrabianie prac domowych). Cały czas się czegoś uczę - obsługi komputera (e-learning), nowego podręcznika, wypełniania PITów, czy imion moich uczniów i studentów. Często metodą prób i błędów ;-) 4. Co jest dla ciebie najważniejsze w pracy?Kontakt z innymi ludźmi, dlatego bardzo ważna jest atmosfera i wzajemne relacje między nauczycielem a studentami. 5. Czym się interesujesz? Co lubisz robić poza pracą?Lubię czytać (nie tylko literaturę niemieckojęzyczną) i oglądać filmy (ostatnio te z Marylin Monroe). Relaksuje mnie układanie puzzli, szczególnie tych, przedstawiających reprodukcje słynnych obrazów. 6. Pomóż studentom odnaleźć się na twoich zajęciach i powiedz, jakich zachowań na zajęciach nie lubisz i co wyjątkowo cenisz u studentów?Wkładam dużo wysiłku w przygotowanie zajęć i tego samego oczekuję od studentów. Język niemiecki jest prosty, ale wymaga ogromnej systematyczności. Jeżeli ktoś z jakiś powodów opuści zajęcia, zobowiązany jest dowiedzieć się, co było i przyjść na następne przygotowanym. Cenię szczerość, uczciwość, zaangażowanie i aktywność studentów. 7. Czy są jakieś strony, książki do nauki, filmy, które możesz polecić i które mogą pomóc studentom w nauce języka?Polecam stronę Instytutu Goethego, gdzie znajdują się krótkie filmy i teksty do czytania wraz z ćwiczeniami: www.goethe.deTesty gramatyczne na różnych poziomach zaawansowania można znaleźć np. na stronie www.deutsch-lernen.com. Z kolei www.testedich.de to strona internetowa z testami nie tylko językowymi z przymrużeniem oka, a na stronie www.vorleser.net znajdują się audiobooki do ściągnięcia za darmo (m.in. baśnie braci Grimm). |

![[Rozmiar: 448995 bajtów]](/templates/swps/images/arrow1_se.png)
