Misja Centrum Innowacji

Naszą główną misją jest bycie łącznikiem pomiędzy światem nauki a naszym otoczeniem społecznym, kulturowym i biznesowym. Ważnym celem Centrum jest obserwacja i badanie aktualnych trendów społecznych i technologicznych.

Centrum Innowacji jest miejscem, gdzie przedstawiciele biznesu, organizacji pozarządowych i samorządowcy mają możliwość spotkać się z naukowcami i studentami, aby realizować wspólnie różnorodne projekty. Wiedza naukowa łączy się tu z praktycznym, skutecznym działaniem.

Nasz zespół składa się z osób reprezentujących różne doświadczenia praktyczne i perspektywy badawcze. Zapraszamy do współpracy wszystkich – zarówno partnerów z otoczenia zewnętrznego (biznesowych, instytucjonalnych, innowatorów), jak i wewnątrz naszego Uniwersytetu (naukowców, doktorantów i studentów) do współpracy. Od początku roku akademickiego 2016/2017 oferujemy atrakcyjne staże.

Wierzymy, że innowacyjność powstaje tam, gdzie jest współpraca i różnorodność.

Duch innowacyjności

Kampus Uniwersytetu SWPS, gdzie mieści się nasze Centrum, znajduje się w miejscu historycznym – w byłej Fabryce Aparatów Elektrycznych im. Kazimierza Szpotańskiego. Fabryka ta z uwagi na swój szybki, innowacyjny rozwój nazywana była przed wojną „polskim Siemensem”.

Założyciel FAE, inż. Kazimierz Szpotański (1887–1966) miał szerokie kontakty handlowe zarówno w kraju, jak i za granicą. Potrafił integrować ludzi. Jego podejście do produktów cechowała strategia JEEN (jakość, ekonomika, estetyka, nowoczesność), stale współpracował z naukowcami, edukował przyszłych inżynierów oferując im staże (nawet w czasie wojny). Wystarczy powiedzieć, że po wojnie, gdy jego fabryka została znacjonalizowana, wielu byłych pracowników stało się cenionymi pracownikami naukowymi polskich politechnik, w 24 przypadkach dochodząc do stanowisk profesorskich. Inżynier Szpotański był też niezwykłym społecznikiem – wspierał rozwój swoich pracowników, których nazywał swoją rodziną, pomagał również lokalnej społeczności. Szpotański uznawany był również za wielkiego myśliciela, o czym świadczy chociażby jego stwierdzenie: „Energia elektryczna pozwala wyzwolić i pomnożyć energię ludzką”.

Kazimierz Szpotański jest dla nas wzorem, jego duch innowacyjności oraz społeczna wrażliwość są bliskie naszemu Centrum.

BIZNES

• Projekty we współpracy z biznesem
• Analizy i ekspertyzy oparte o wyniki badań naukowych
• Współpraca we wdrażaniu nowych technologii
• Współpraca w zakresie komercjalizacji wiedzy oraz wyników badań
• Wsparcie w procesie inkubacji pomysłów

BADANIA

• Projekty badawcze we współpracy z partnerami biznesowymi i instytucjonalnymi (wspólne aplikowanie o finansowanie)
• Badania stosowane, interdyscyplinarne, typu pretest – posttest, laboratoryjne, terenowe, „action research”, itp.
• Testowanie nowych, innowacyjnych propozycji
• Badania z użyciem zaawansowanych technologii (np. EEG, eye tracker, fMRI),
• Prace badawczo-rozwojowe (B+R)

WIEDZA

• Consulting, doradztwo
• Organizacja konferencji i wykładów otwartych
• Dydaktyka związana z innowacyjnością
• Staże dla studentów i doktorantów
• Współpraca zagraniczna

SPOŁECZEŃSTWO

• Projekty z partnerami społecznymi oraz na rzecz lokalnej społeczności
• Wsparcie procesów rewitalizacyjnych (rewitalizacja społeczna)
• Współpraca przy lokalnych projektach społecznych i kulturalnych
• Współpraca z organizacjami pozarządowymi oraz innowatorami
• Integracja Uniwersytetu SWPS z lokalną społecznością

Problem: Istnieje poważny problem w obszarze wchodzenia młodych osób na rynek pracy - dotychczasowe rozwiązania są zbyt mało wydajne i zbyt drogie a pojawiające się nowe pomysły i innowacyjne rozwiązanie nie uzyskują dostatecznego wsparcia.

Rozwiązanie: Projekt Ecorys „Akcja – Inkubacja”, którego partnerem jest Centrum Innowacji Uniwersytetu SWPS polega na bezpośrednim wsparciu innowatorów społecznych oraz wdrożeniu modelu inkubacji nowych rozwiązań w obszarze wchodzenia młodych osób na rynek pracy. Proces inkubowania innowacji społecznych w tym zakresie będzie obejmował opracowanie i rozwijanie pomysłów, wybór grantobiorców, testowanie najbardziej rokujących innowacji i upowszechnianie najlepszych z nich. Projektem zostanie objętych 120 pomysłów innowacyjnych, z tego przetestowanych zostanie 60 innowacji, a na koniec dopracowanych i dobrze zaplanowanych zostanie 8 produktów o największym potencjale do zastosowania na szeroką skalę. Wartość projektu: ok. 5,5 mln. zł.

Problem: Dzieci często nudzą się odrabiając pracę domową przy klasycznym biurku, dodatkowo tradycyjne uczenie tłumi często kreatywność.

Rozwiązanie: Projekt „Meble, które bawią i rozwijają” (Smart Vox) - opracowano innowacyjną serię mebli, które stymulują rozwój kreatywności, ciekawości i uczenia się. Pozytywny wpływ mebli na rozwój dziecka został dowiedziony w badaniach eksperymentalnych. Meble są obecnie w komercyjnej sprzedaży. Dr Ewa Jarczewska-Gerc wykazała w swoich badaniach pozytywny wpływ kontaktu dzieci z biurkami Smart Vox na ich poziom twórczości, motywacji i samokontroli.

Więcej informacji »

Problem: poważnym problemem na oddziałach pediatrycznych w polskich szpitalach jest szybkość dochodzenia do zdrowia dzieci po rozmaitych urazach i operacjach

Rozwiązanie: w interdyscyplinarnym zespole (psycholog – dr Konrad Maj oraz architekt – Ada Szydłowska), opracowano wytyczne dla tworzenia specjalnych salek, które mają przyspieszać zdrowienie dzieci (redukować stres, lęk, uspokajać i wprowadzać pozytywne emocje). Projekt bazował na wynikach wielu wcześniejszych badań i został sfinansowany przez firmę farmaceutyczną Teva.

Zebrane dane zostały wydane w postaci specjalnej publikacji. Wyremontowano jak dotąd kilka salek w oparciu o powstałe wytyczne.

Więcej informacji »

Problem: Współcześnie w liceach i gimnazjach obserwuje się coraz więcej zjawisk związanych z przemocą, wykluczaniem, mobbingiem oraz akceptacją siebie. 
Postawy młodzieży są jednak bardzo trudne do zmiany metodami tradycyjnymi.

Rozwiązanie: Projekt „Teatr w Klasie” narodził się w Teatrze Powszechnym w Warszawie. Z psychologicznego punktu widzenia to nie tylko interaktywny spektakl w klasie szkolnej, to także innowacyjna metoda zmiany postaw. Po spektaklu odbywają się specjalnie warsztaty z psychologami z Uniwersytetu SWPS (dr Konrad Maj, dr Marzena Cypryańska, dr Małgorzata Wawrzyniak), został dofinansowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. W 2013 r. został wyróżniony w konkursie na najlepszy projekt edukacji kulturalnej.

Więcej informacji » 

Problem: Trudności w trafnym określeniu predyspozycji zawodowych, zainteresowań i uzdolnień przedsiębiorczych młodzieży oraz osób dorosłych.

Rozwiązanie: Projekt „Quo vadis?” polegał na stworzeniu nowego, wystandaryzowanego i znormalizowanego, testu psychologicznego w wersji elektronicznej. Całość projektu realizowana była w ramach dotacji unijnej (numer konkursu: 2/POKL/3.4.3/2013) w kwocie 1 010 371,17 PLN. Projekt miał na celu stworzenie takiego narzędzia, które będzie atrakcyjne dla odbiorcy (także na etapie samego wykonywania testu), łatwe i szybkie w wykonaniu, a przede wszystkim jego wyniki w przystępny sposób pokażą potencjalne ścieżki rozwoju zawodowego.
Narzędzie oraz pakiet materiałów metodycznych zostały opracowane przez naukowców Uniwersytetu SWPS (Kierownik merytoryczny: dr Ewa Jarczewska-Gerc, główny ekspert: dr Magdalena Kaczmarek).

Więcej informacji »

Problem:  Osiedle Kamionek nie jest dzielnicą znaną - jest rzadko odwiedzane przez turystów. W związku z tym wiele małych przedsiębiorstw zmaga się z trudnościami w pozyskiwaniu klientów, zwłaszcza gdy w okolicy pojawiają się rozmaite sklepy sieciowe z zagranicznym kapitałem, które nie dbają o zachowanie tożsamości i ducha Kamionka.

Rozwiązanie: Projekt „Kamionek Milowy” jest realizowany w porozumieniu z międzynarodową organizacją Enactus. Łączy on w sobie przeszłość, teraźniejszość i przyszłość – wykorzystuje obecne zainteresowanie dawną Warszawą i nostalgię do czasów minionych dla promocji własnego przedsiębiorstwa. Trend zwany marketingiem nostalgicznym pokazuje, że nawiązanie do historii wywołuje u klientów pozytywne emocje i zwiększa sprzedaż.

Działania w ramach projektu to trzy główne bloki aktywności wśród lokalnej społeczności – edukacja,  redekoracja lokali przedsiębiorców oraz pomoc w zakresie promocji. „Kamionek Milowy" zajął 3 miejsce podczas finału Enactus Poland National Competition 2016 a opiekun projektu dr Konrad Maj otrzymał nagrodę specjalną „Best Faculty Advisor Award”.

Projekt jest realizowany we współpracy z Muzeum Warszawskiej Pragi, opiekunem naukowym jest dr Konrad Maj, nadzór nad zespołem pełnią również Wojciech Brzeski oraz Krzysztof Leoniak.

Więcej informacji »