Profil naukowy

Psycholożka dziecięca, doktorka nauk społecznych i nauczycielka mianowana. Adiunktka na Wydziale Psychologii w Warszawie USWPS.

Zajmuje się problematyką dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży, rozwijaniem umiejętności społecznych oraz projektowaniem i ewaluacją interwencji psychologicznych w środowisku szkolnym. Łączy perspektywę badawczą z wieloletnim doświadczeniem praktycznym jako psycholożka szkolna, psycholożka dzieci i młodzieży oraz nauczycielka akademicka.

Działalność naukowa

• Zainteresowania naukowe: Interesuje się skutecznością treningów umiejętności społecznych (TUS), komunikacją interpersonalną oraz wspieraniem dzieci i młodzieży, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, oraz praktycznymi zastosowaniami wyników badań w edukacji i pomocy psychologicznej.
• Projekty badawczo-rozwojowe: Prowadzi i współtworzy projekty badawczo-rozwojowe dotyczące narzędzi cyfrowych oraz programów wspierających rozwój kompetencji społecznych w szkołach podstawowych. Współtworzy projekt TUSER, w ramach którego rozwija i bada rozwiązania wspierające uczniów ze specjalnymi potrzebami, nauczycielki i nauczycieli oraz szkoły.
• Metody naukowe: Wykorzystuje randomizowane kontrolowane badania kliniczne (RCT) i metody quasieksperymentalne.
• Realizowane badania: Obecnie prowadzi badania nad skutecznością treningów umiejętności społecznych.

Praca z dziećmi i młodzieżą

• Pracowała jako psycholog szkolny w szkołach różnego szczebla.
• Pracowała w Zgierskim Centrum Rozwoju Dzieci i Młodzieży.
• Ukończyła szereg kursów z diagnozy i terapii dzieci i młodzieży.