(Nie)pełnosprawni na rynku pracy

• nauczyciele wszystkich typów szkół
• pedagodzy i psycholodzy szkolni
• doradcy zawodowi
• rodzice osób niepełnosprawnych

Jarosław Sokołowski – dwudziestodziewięcioletni człowiek obdarzony ogromnym talentem muzycznym. Od najmłodszych lat śpiewa i występuje w konkursach muzycznych. Po osiągnięciu dorosłości wielokrotnie występował na Festiwalu Piosenki Osób Niepełnosprawnych „mocART”. Jest wiernym fanem muzyki zespołu Dżem i chętnie śpiewa jego utwory. Obecnie swoje talenty i zainteresowania rozwija w Warsztacie Terapii Zajęciowej „Promyk” w Katowicach.

Sebastian Koczy – doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Absolwent wydziału Automatyki Elektroniki i Informatyki Politechniki Śląskiej w Gliwicach, kierunku Automatyka i Robotyka oraz Studium Pedagogicznego w Ośrodku Badań i Doskonalenia Dydaktyki, a także studiów podyplomowych z Technologii Informacyjnej i Informatyki w Szkole. Ukończył kurs kwalifikacyjny z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. Nauczyciel dyplomowany. Egzaminator Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych – ECDL oraz E-Citizen z ramienia Polskiego Towarzystwa Informatycznego. Nauczyciel akademicki. Autor publikacji o charakterze naukowo-dydaktycznym. Uczestnik licznych krajowych i międzynarodowych konferencji naukowych, sympozjów i seminariów. Nieustannie poszerza swoją wiedzę, specjalizując się w tematyce interdyscyplinarnego zastosowania najnowszych rozwiązań z dziedziny nowych mediów w naukach humanistycznych i społecznych, a także wykorzystania automatyki i robotyki w aspekcie edukacji i kompensacji niepełnosprawności.

Danuta Krzystanek-Żak – nauczyciel z ponad 25 letnim stażem, doradca zawodowy, oligofrenopedagog i tyflopedagog. Wieloletni dyrektor placówki kształcenia specjalnego (ZSS w Czeladzi). Od kilku lat wicedyrektor w SOSW dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej w Dąbrowie Górniczej, zajmujący się Branżową Szkołą I Stopnia Specjalną. Na co dzień wspiera uczniów z niepełnosprawnością w rozwoju zawodowym, a absolwentów w pozyskiwaniu dodatkowych kwalifikacji i poszukiwaniu własnej ścieżki kariery zawodowej.

Jadwiga Hermanowicz – politolog; niepraktykujący biegły sądowy z zakresu dobrostanu zwierząt. Posiada umiejętność posługiwania się językiem migowym. Od roku 2016 r. aktywna działaczka na rzecz pediatrii i dzieci dotkniętych chorobami prowadzącymi do transplantacji i niepełnosprawnościami niewidocznymi. Od 2018 r. Prezes Fundacji Serce Anielki. Współpracuje z Biurem ds. Zdrowia i Osób z Niepełnosprawnością Uniwersytetu SWPS jako asystent studenta z niepełnosprawnością.

Julita Kuczkowska – z wykształcenia inżynier, obecnie studiuje Psychologię Biznesu na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Zajmuje stanowisko Specjalisty ds. Marketingu i PR w firmie telekomunikacyjnej, wcześniej pracowała między innymi jako Project Manager przy międzynarodowym wydarzeniu Miss Wheelchair World oraz dziennikarka w organizacji pozarządowej. Poza pracą zawodową związana z organizacjami studenckimi, jest koordynatorem Działu Badań Naukowych w KN Psycholog w Biznesie SWPS. Porusza się na wózku. Prowadzeni szkolenia z zakresu niepełnosprawności i pisze artykuły wokół tej tematyki. Prywatnie podróżnik i licencjonowany nurek.

Marianna Gajowiec – nauczyciel w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym dla Młodzieży Niewidomej i Słabowidzącej w Chorzowie, specjalista ds. usprawniania widzenia.

Teresa Saczuk – samodzielny specjalista ds. współpracy z administracją publiczną, Oddział Śląski Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.

Patrycja Rojek – od 15 lat kierownik Warsztatu Terapii Zajęciowej Unikat, aktywnie zaangażowana w promocję WTZ-ów oraz aktywizacji zawodowej wśród osób z niepełnosprawnościami oraz ich rodziców i opiekunów. Koordynator projektów z zakresu aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych „Damy radę", „Kierunek-praca", „Idziemy do pracy" finansowanych z funduszy europejskich. Stale poszukuje nowych form wsparcia dla niepełnosprawnych.

Karolina Kozłowska – jest absolwentką katowickiej Akademii Wychowania Fizycznego na kierunku fizjoterapia. Posiada doświadczenie w pracy wykładowcy fizykoterapii w dwóch szkołach policealnych – w Katowicach i w Sosnowcu, prowadzeni własny biznes. Jest ponadto instruktorem mało znanej u nas formy rehabilitacji, tzw.masażu Shantala – uczyła młode mamy masażu niemowląt. Jej pasje to wytwarzanie biżuterii artystycznej oraz podróżowanie.

Anita Wieloch – pedagog, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, polonista. Nauczyciel, wychowawca, dyrektor szkoły specjalnej (1994-1999). Ma wieloletnie doświadczenie w zakresie pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Autorka innowacji pedagogicznej dotyczącej pracy Metodą Tomatisa, Metodą Dobrego Startu, Metodą Biofeedback. Socjoterapeutka CBT, absolwentka licznych kursów doskonalących pracę z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, m.in.: rewalidacji indywidualnej, edukacji prozdrowotnej w szkole specjalnej, doradztwa zawodowego, ewaluacji jakości pracy szkoły. Autorka innowacji pedagogicznej dotyczącej pracy Metodą Tomatisa z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz Programu Trening Umiejętności Społecznych rozwijającego kompetencje społeczne u wysokofunkcjonujących dzieci ze spektrum autyzmu, w tym z Zespołem Aspergera. Posiada 30-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na różnych poziomach edukacyjnych (niepełnosprawność intelektualna, spektrum autyzmu, choroby psychiczne). Prowadzi szkolenia dla nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek, psychologów, pedagogów, wychowawców.

Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – absolwentka psychologii UŚ, kursu kfalifikacyjnego terapii pedagogicznej oraz studiów podyplomowych z doradztwa zawodowego. Członek Rady Pedagogów i Psychologów Katowic, współautorka i realizatorka programów edukakcyjno-profilaktycznych realizowanych w Katowicach, Lider Programu Edukacyjno-Profilaktycznego „Ortograffiti”. Psycholog z wieloletnim doświadczeniem w pracy w gimnazjum, przedszkolach i poradni psychologiczno-pedagogicznej. Nauczyciel dyplomowany.

Od lat szkoli młodzieżowych liderów i wykorzystuje pomysły uczniów na szkolną profilaktykę, aktywizuje młodzież do działań na rzecz środowiska lokalnego. Prowadzi szkolenia z zakresu doskonalenia umiejętności wychowawczych, kształtowania postaw, diagnozowania i wykorzystania potencjału uczniów, ich aktywizowania społecznego i zawodowego.

Ewa Kustwan-Mróz – psycholog, ukończyła Studium Specjalne Socjoterapii, Andragogikę, Coaching – efektywne wsparcie nowoczesnego zarządzania w oświacie w Śląskiej Wyższej Szkole Zarządzania im. Gen J. Ziętka w Katowicach. Psycholog z ponad 20-letnim stażem, m.in. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Kierownik Pracowni Wychowania w ROM-E Metis w Katowicach. Prowadzi szkolenia z obszaru edukacji seksualnej, interwencji kryzysowej, pomocy psychologicznej, pracy z uczniem zdolnym przeznaczone dla psychologów, nauczycieli, pedagogów, wychowawców.

Aleksandra Kruszyńska – psycholog, wicedyrektor ROM-E Metis w Katowicach. Ukończyła studia podyplomowe z doradztwa zawodowego, Coaching – efektywne wsparcie nowoczesnego zarządzania w oświacie w Śląskiej Wyższej Szkole Zarządzania im. Gen J. Ziętka w Katowicach oraz kurs kwalifikacyjny organizacja i zarządzanie oświatą. Trener programu interwencji profilaktycznej wobec ucznia sięgającego po środki psychoaktywne. Nauczyciel dyplomowany. Prowadzi szkolenia dla dyrektorów, nauczycieli i pedagogów z tematów: funkcjonowanie w zmianie, bezpieczeństwo w szkole, prawa człowieka, interwencja profilaktyczna, stres w zawodzie nauczyciela.

Beata Sajdel – pedagog, od 12 lat pracuje w WTZ Unikat, wcześniej doradca zawodowy w Centrum DZWONI w Bytomiu. Zajmuje się aktywizacją społeczno-zawodową dorosłych osób z niepełnosprawnościami, szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną. Autorka wielu programów autorskich w zakresie aktywizacji zawodowej, tj. programów higieny osobistej, autoprezentacji, zarządzania budżetem domowym czy samoświadomości.

Anna Kupczak – wieloletni doradca zawodowy, pracuje w Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Wojewódzkim Urzędzie Pracy w Katowicach. Zajmuje się szeroko pojmowanym poradnictwem. Prowadzi warsztaty dla młodzieży i dorosłych z zakresu rynku pracy. Specjalizuje się w obsłudze osób niepełnosprawnych.

Aleksandra Ćwiklińska – wieloletni doradca zawodowy, pracuje w Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Wojewódzkim Urzędzie Pracy w Katowicach. Zajmuje się szeroko pojmowanym poradnictwem. Pracuje z klientem i prowadzi szkolenia dla pracowników publicznych służb zatrudnienia oraz sektora oświaty z zakresu poruszania się po rynku pracy oraz pomocy osobom niepełnosprawnym. Prowadzi warsztaty dla młodzieży i dorosłych, w tym w ramach Warsztatów Terapii Zajęciowych.