Sprawdź nasze rozbudowane narzędzie do wyszukiwania.

Szukaj po kategoriach – oszczędzaj swój czas.

Uniwersytet SWPS - Strona główna

Dziecko podmiotem praw

 

O konferencji Zapisy zamknięte

Kogo zapraszamy:

przedstawicieli organizacji pozarządowych, nauczycieli i pedagogów, rodziców i opiekunów, studentów, wszystkie osoby zaangażowane w działania na rzecz dzieci

Język wydarzenia: polski

Dzieci i prawo
 

O konferencji

Uwaga! Zapisy zostały zakończone – limit miejsc wyczerpany!

Z okazji rocznicy uchwalenia Konwencji o prawach dziecka (20 listopada 1989 r.), Uniwersytet SWPS w Poznaniu oraz Miasto Poznań zapraszają na konferencję „Dziecko podmiotem praw”. Wydarzenie to stanowi ważny głos w debacie o przestrzeganiu i praktycznym realizowaniu praw dziecka – zarówno w kontekście prawnym, społecznym, jak i psychologicznym.

Konferencja odbędzie się 20 listopada 2025 r. w auli Uniwersytetu SWPS w Poznaniu i skierowana jest do prawników, psychologów, pedagogów, przedstawicieli organizacji pozarządowych, a także wszystkich osób zainteresowanych tematyką praw dziecka.

Poznań – jako miasto ubiegające się o tytuł Miasta Przyjaznego Dzieciom UNICEF – stawia sobie za cel realne wzmocnienie głosu najmłodszych obywateli, tak aby ich potrzeby i opinie były uwzględniane w decyzjach społecznych i politycznych.

W programie przewidziano wystąpienia ekspertów oraz panele dyskusyjne dotyczące m.in. praw dziecka w systemie prawnym, ochrony zdrowia psychicznego najmłodszych, przeciwdziałania przemocy oraz budowania środowiska sprzyjającego partycypacji dzieci i młodzieży. Wśród prelegentów znajdą się przedstawiciele świata nauki, prawa, ochrony zdrowia, a także praktycy z instytucji i organizacji pracujących na co dzień z dziećmi.

Konferencja ma charakter interdyscyplinarny, ukazując dziecko nie tylko jako odbiorcę ochrony, lecz także jako aktywnego uczestnika życia społecznego, którego głos powinien być słyszany i respektowany.

Podczas wydarzenia podejmiemy kluczowe tematy dotyczące podmiotowości dziecka, m.in.:

  • prawa dziecka jako prawa człowieka,
  • praktyczne wyzwania realizacji praw dziecka w systemie prawnym, edukacji i ochronie zdrowia,
  • wsparcie dziecka w sytuacjach kryzysowych – przemoc, konflikty rodzinne, choroba,
  • rola samorządów i NGO w kształtowaniu polityki przyjaznej dzieciom.

Udział w konferencji jest bezpłatny.

Program

  1. Rejestracja uczestników

    sala A.005

     

  2. Otwarcie konferencji

    sala A.005

    przedstawiciele Uniwersytetu SWPS oraz Urzędu Miasta Poznań

    3. Moderacja: Agnieszka Osiak – Dyrektor Operacyjna Filii USWPS w Poznaniu

  3. Prawa dziecka prawami człowieka

    sala A.005

    W same podstawy doktryny praw człowieka wpisany jest pewien paradoks. Z jednej strony uznaje się, że prawa te przysługują każdemu człowiekowi, że wystarczy być człowiekiem, aby je posiadać, nie trzeba spełniać żadnych dodatkowych warunków. Jak czytamy w art. 1 Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka z 1948 r. – „wszystkie istoty ludzkie rodzą się równe w godności i prawach”. Z drugiej strony przyjmuje się, że nie wszyscy posiadają takie same prawa – na przykład dzieci nie posiadają szeregu praw wyborczych, a zarazem przysługują im pewne prawa, których nie posiadają dorośli. Wystąpienie zmierzać będzie do wyjaśnienia tego paradoksu, przede wszystkim poprzez refleksję nad godnością każdego człowieka, uznawaną za źródło wszystkich praw – także praw dziecka.

    prof. dr hab. Marek Piechowiak (Uniwersytet SWPS)
  4. Dziecko jako podmiot, a nie przedmiot prawa – refleksje w 36 rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka

    sala A.005

    Konwencja o prawach dziecka, uznawana za „dziecięcy odpowiednik” Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, zapoczątkowała rewolucję w postrzeganiu dziecka w porządku prawnym i moralnym. Jej celem było przesunięcie akcentu z ochrony dziecka dla jego dobra na uznanie go za podmiot dobra – zdolny do wyrażania opinii, współdecydowania i kształtowania własnej tożsamości. Jednakże mimo upływu ponad trzech dekad od przyjęcia Konwencji, w polskiej praktyce prawnej wciąż dostrzegalna jest rozbieżność między ideą podmiotowości dziecka a rzeczywistością jej realizacji. Referat stanowi próbę krytycznej analizy, na ile polskie prawo, praktyka instytucjonalna i świadomość społeczna rzeczywiście uznają dziecko za samodzielny podmiot prawa, czy też nadal utrwalają tradycyjny model relacji oparty na zależności i ochronie.

    adw. dr Joanna Zajączkowska-Burtowy (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
  5. Miasto przyjazne dziecku – jak budować przestrzeń sprzyjającą realizacji praw najmłodszych?

    sala A.005

    Prelekcja zwróci uwagę na znaczenie przestrzeni – zarówno realnej, jak i wirtualnej – w życiu dzieci i młodzieży. Punktem wyjścia będzie refleksja nad tym, czym jest miejsce, w którym dzieci faktycznie przebywają, następnie przyjrzenie się ich obserwacjom i doświadczeniom, a w końcu – dostrzeżenie „szczelin i szpar” w tych przestrzeniach, gdzie mogą pojawiać się zagrożenia lub potrzeba wsparcia ze strony dorosłych i samorządu.

    Iwona Przybyła (UNICEF Polska)
  6. Doświadczenie Miasta Poznania związane z procesem ubiegania się o tytuł Miasta Przyjaznego Dziecku

    sala A.005

    Lidia Płatek (Urząd Miasta Poznań)
  7. Jak chronimy prawa dziecka na poziomie lokalnym – rola Terenowego Komitetu Ochrony Praw Dziecka (TKOPD) w Poznaniu

    sala A.005

    Wystąpienie skupi się na praktycznym wymiarze ochrony praw dziecka w warunkach lokalnych ze szczególnym uwzględnieniem kluczowej roli Terenowego Komitetu Ochrony Praw Dziecka (TKOPD) w Poznaniu. Analiza zostanie osadzona wokół Artykułu 9 Konwencji o Prawach Dziecka (KPDz), który dotyczy prawa dziecka do nie oddzielania od rodziców wbrew jego woli. Przedstawione zostaną mechanizmy działań TKOPD w interwencjach kryzysowych i sytuacjach spornych, ilustrujące, jak organizacja ta stoi na straży dobra dziecka w procesach decyzyjnych dotyczących rozłączenia lub zmiany opieki.

    Jolanta Graczyk-Öğdem (Terenowy Komitet Ochrony Praw Dziecka w Poznaniu)
  8. Przerwa kawowa

    9. Moderacja: Aleksander Hyżorek

  9. Dziecko jako osoba doznająca przestępstwa – standardy postępowania w świetle prawa i praktyki

    sala A.005

    Z wystąpienia dowiemy się, czy prawo dostrzega specyfikę dzisiejszych czasów, szczególnie w kontekście popełniania czynów karalnych przeciwko młodemu człowiekowi; a także – z jakimi problemami w sferze prawa karnego i cywilnego spotyka się aktualnie dziecko oraz czy sądy dysponują wystarczającymi narzędziami pozwalającymi chronić życie, zdrowie i dobra osobiste małoletniego.

    sędzia Kajetan Kosterkiewicz, zastępca koordynatora ds. Edukacji Prawnej Sądu Apelacyjnego w Poznaniu
  10. Nieletni jako sprawca czynu zabronionego

    sala A.005

    Kodeks karny w art. 10 § 1 k.k. ustanawia w wieku 17 lat granicę, powyżej której sprawca popełniający czyn zabroniony zdolny jest do ponoszenia odpowiedzialności karnej. Wynika to z założenia, że sprawca poniżej tej granicy wiekowej nie potrafi prawidłowo rozpoznać znaczenia swego czynu oraz znaczenia normy prawnej, którą tym czynem narusza. Sprawca, który nie ukończył jeszcze 17 lat, określany jest przez Kodeks karny jako nieletni. Do tej granicy wiekowej ustawodawca wprowadza dwie modyfikacje obniżając z jednej strony wiek odpowiedzialności karnej, z drugiej natomiast zezwalając na wyjątkowe pociągnięcie do odpowiedzialności karnej nieletnich pomiędzy 14. a 17. rokiem życia. W odniesieniu do nieletnich zastosowanie znajduje także ustawa z 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich, która dotyczy spraw o demoralizację nieletnich, którzy ukończyli lat 10, o czyny karalne popełnione przez nieletnich po ukończeniu 13 lat, ale przed ukończeniem 17 lat oraz w zakresie wykonywania środków wychowawczych, środka leczniczego lub środka poprawczego – wobec osób, względem których środki te zostały orzeczone, nie dłużej jednak niż do ukończenia przez te osoby 21 lat.

    dr Joanna Mierzwińska-Lorencka (Zakład Prawa Karnego Instytutu Nauk Prawnych PAN)
  11. Przemoc rówieśnicza – wyniki badań i wdrożeń RESQL

    sala A.005

    System RESQL to nowoczesne narzędzie do monitorowania i zapobiegania bullyingowi w szkołach, skupiające się na wczesnym wykrywaniu negatywnych zjawisk oraz budowie bezpiecznego klimatu klasowego. Wnioski z szeroko zakrojonych badań pokazują silny związek pomiędzy doświadczeniem przemocy rówieśniczej, poczuciem samotności uczniów oraz ich neuroatypowością, przy czym osoby neuroatypowe są znacznie częściej ofiarami wykluczenia i bullyingu, a pozytywne relacje i wsparcie ze strony nauczycieli skutecznie chronią uczniów przed izolacją. Dzięki aplikacji mobilnej, anonimizacji zgłoszeń oraz panelowi interwentów dla nauczycieli, RESQL skutecznie usprawnia proces zgłaszania i interwencji, co potwierdzają dane ze szkół objętych systemem.

    dr Radosław Kaczan (Uniwersytet SWPS, RESQL)
  12. Głos dziecka w sądzie. Wola i opinia małoletniego w postępowaniu sądowym w świetle standardów polskich i międzynarodowych

    sala A.005

    Prelegent odniesie się do fundamentalnego prawa dziecka do wyrażania własnych poglądów, zagwarantowanego w Konwencji o Prawach Dziecka oraz innych aktach prawa międzynarodowego. Omówi implementację tej zasady w polskim Kodeksie rodzinnym i opiekuńczym, a także wskaże, w jakim stopniu prawo karne uwzględnia głos małoletniego. Punktem odniesienia będą wieloletnie doświadczenia Fundacji w udzielaniu pomocy dzieciom pokrzywdzonym przestępstwem, dzieciom przebywającym w pieczy zastępczej oraz ich rodzinom. Fundacja prowadzi Centrum Pomocy Dzieciom w Poznaniu – działające według standardów modelu Barnahus i zapewniające interdyscyplinarną, kompleksową pomoc w jednym miejscu: psychologiczną, prawną i medyczną. Prelekcja ukaże, jak praktyczne wdrażanie tych standardów sprzyja ochronie godności i podmiotowości dziecka w kontakcie z wymiarem sprawiedliwości oraz realnemu uwzględnianiu jego głosu w procesach decyzyjnych.

    adw. Jakub Kruczek (Fundacja Dziecko w Centrum)

    13. Moderacja: Aleksander Hyżorek

  13. Prawo dziecka do ochrony zdrowia

    sala A.005

    W toku wystąpienia zostaną zaprezentowane międzynarodowe i krajowe podstawy ochrony omawianego prawa, ze szczególnym uwzględnieniem Konwencji o prawach dziecka. Analizie poddane zostaną wytyczne Komitetu Praw Dziecka oraz innych Komitetów ONZ dotyczące tej problematyki. Prelegentka postara się także przedstawić pokrótce europejską specyfikę realizacji prawa dziecka do ochrony zdrowia zarówno z perspektywy Rady Europy, jak i Unii Europejskiej.

    dr Anna Natalia Schulz (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy)
  14. Poselski projekt ustawy o zmianie ustawy o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta

    sala A.005

    W trakcie wystąpienie zostaną przedstawione główne założenia proponowanych zmian, ich cele oraz potencjalny wpływ na funkcjonowanie systemu ochrony zdrowia, pacjentów i podmioty lecznicze. Wystąpienie uwzględni również analizę zgodności projektu z obowiązującymi standardami ochrony praw pacjenta oraz możliwe wyzwania legislacyjne i praktyczne wynikające z planowanej nowelizacji.

    Marta Janicka (IV rok) i Paweł Kazało (III rok) – studenci prawa (Uniwersytet SWPS)
  15. Dziecko w szpitalu – jak choroba wpływa na poczucie sprawczości i podmiotowości?

    sala A.005

    Hospitalizacja jest dla dziecka bardzo trudnym przeżyciem – wymaga dostosowania się do reguł, procedur i rytmu, które zdecydowanie odbiega od dobrze dziecku znanej codzienności. W wystąpieniu zostanie omówione kwestie, jak choroba i pobyt w szpitalu wpływają na rozwój emocjonalny i poczucie sprawczości dziecka, a także jak personel medyczny i rodzice mogą wspierać podmiotowość małego pacjenta. Na podstawie badań i obserwacji praktycznych pokazane zostaną sposoby przywracania dziecku sprawczości w procesie leczenia – poprzez empatyczną, dostosowaną do wieku komunikację, możliwość dokonywania drobnych wyborów oraz oparte na szacunku relacje z dorosłymi.

    Marta Tulińska – kierowniczka Zakładu Psychologii Specjalistycznego Zespołu Opieki Zdrowotnej nad Matką i Dzieckiem w Poznaniu
  16. Emocje dziecka w procesie choroby i leczenia – perspektywa dzieci z niepełnosprawnością i chorobą przewlekłą

    sala A.005

    Wystąpienie koncentruje się na psychologicznym wymiarze doświadczeń dziecka w sytuacji choroby i leczenia, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci z niepełnosprawnością i chorobą przewlekłą. Omówione zostaną reakcje emocjonalne towarzyszące diagnozie, hospitalizacji oraz kontaktowi z personelem medycznym, a także proces adaptacji dziecka do zmieniających się warunków funkcjonowania. Analizie poddane zostaną czynniki indywidualne i kontekstowe, wpływające na sposób przeżywania choroby oraz mechanizmy wspierające regulację emocji i poczucie bezpieczeństwa. Zaprezentowane zostaną również strategie wspierania dziecka w procesie leczenia, sprzyjające budowaniu poczucia bezpieczeństwa, zaufania i współuczestnictwa. Podkreślona zostanie potrzeba postrzegania dziecka jako aktywnego uczestnika procesu leczenia, którego emocjonalne doświadczenia stanowią istotny element skutecznej i podmiotowej opieki.

    Michalina Dzielińska (Uniwersytet SWPS)
  17. Prezentacja projektu studenckiego pt. „Gostyńkowo” – animowani bohaterowie wspierający małych pacjentów w szpitalu

    sala A.005

    „Gostyńkowo” to projekt  stworzony przez studentów IV roku Psychologii USWPS w ramach Konkursu na najlepszy projekt z zastosowań psychologii zorganizowany przez Wydział Psychologii i Prawa w Poznaniu Uniwersytetu SWPS. Praca została przygotowana z myślą o emocjonalnym i edukacyjnym wsparciu dzieci hospitalizowanych. Bohaterami projektu są  animowane zwierzęce postacie, które pomagają małym pacjentom zrozumieć procedury szpitalne, oswoić się z nowym środowiskiem i zmniejszyć lęk związany z leczeniem. Projekt łączy elementy edukacji, wsparcia emocjonalnego i komunikacji z personelem medycznym w przyjaznej, dostosowanej do wieku dziecka formie.

    Zespół projektowy: Marianna Goździewicz, Maria Ciszak, Maja Szafraniak, Jakub Stróżyk – studenci IV roku psychologii

    Marianna Goździewicz (studentka IV roku Psychologii, Uniwersytet SWPS)
  18. Zamknięcie konferencji

    sala A.005

  19. Warsztat doskonalący w zakresie wdrażania standardów ochrony dzieci

    sala A.313

    Od 15 lutego 2024 r. wszystkie podmioty pracujące z dziećmi mają obowiązek opracowania i wdrożenia standardów ochrony małoletnich, wynikający z nowelizacji ustawy z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (tzw. „ustawy Kamilkowej”). Jak pokazuje praktyka, jest to obszar wymagający dalszego doprecyzowania i przełożenia na codzienną pracę. Dlatego warsztat będzie miał charakter interaktywny – zapraszamy do dzielenia się pytaniami, wątpliwościami i dylematami wynikającymi z praktyki zawodowej. Porozmawiamy o tym, jak standardy mogą być realnym wsparciem dla profesjonalistów w trudnych sytuacjach oraz jak budować w instytucjach kulturę ochrony dzieci, w której standardy nie są jedynie dokumentem „do szuflady”, lecz żywym narzędziem rzeczywiście służącym ich bezpieczeństwu. W kontekście praktycznego stosowania standardów omówimy także czynniki ryzyka krzywdzenia dziecka oraz czynniki chroniące przed przemocą.

    Stella Gołębiewska i Justyna Piekarska (Fundacja Dziecko w Centrum)
  20. Prawa dziecka i ucznia w szkole. Praktyczny warsztat dla nauczycieli (BRAK MIEJSC! ZAPISY NA WARSZTAT ZAMKNIĘTE)

    sala A.312

    Celem edukacji o prawach dziecka jest nie tylko wyposażenie młodych ludzi w wiedzę i umiejętności, a kształtowanie postaw i zachowań przyczyniających się do budowania powszechnej kultury praw człowieka. Tymczasem prawa dziecka i ucznia są rozporoszone w różnych aktach prawnych. Proponowany warsztat będzie szansą na zebranie katalogu praw przysługujących uczniom w przestrzeni szkoły, a także zyskanie praktycznych narzędzi, które pomogą je urzeczywistniać i monitorować w codzienności placówek edukacyjnych.

    Posłuchaj podcastu z udziałem prowadzących na temat mediacjii i ochrony praw nieletnich.

    Maria Janeczko-Janicka i Weronika Kosmalska (Kuratorium Oświaty w Poznaniu)

Prelegentki i prelegenci (w kolejności zabierania głosu podczas konferencji):

Anna Ziółkowska
dr, prof. USWPS
Anna Ziółkowska
Psycholog, dziekan Wydziału Psychologii i Prawa w Poznaniu USWPS, kierownik Centrum Doskonałości i Innowacji w Dydaktyce. Absolwentka Instytutu Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Interesuje się historią myśli psychologicznej, problematyką pamięci i uczenia się oraz psychologią behawioralną.
Marek Piechowiak
prof. dr hab.
Marek Piechowiak
Profesor nauk prawnych, doktor habilitowany nauk humanistycznych w zakresie filozofii i filozofii prawa. Kierownik Katedry Prawa Publicznego i Teorii Prawa na Wydziale Psychologii i Prawa w Poznaniu USWPS. Był pierwszym Rzecznikiem Praw Dziecka po utworzeniu tego urzędu. Od listopada 2024 r. znajduje się na liście sędziów ad hoc Europejskiego Trybunału Praw Człowieka z ramienia Rzeczypospolitej Polskiej. Autor licznych publikacji z zakresu prawa konstytucyjnego, prawa międzynarodowego praw człowieka i filozofii prawa.
Joanna Zajączkowska-Burtowy
adw. dr
Joanna Zajączkowska-Burtowy
Doktor nauk prawnych, specjalista prawa rodzinnego; adiunkt w Katedrze Prawa Cywilnego, Handlowego i Ubezpieczeniowego na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu; adwokat zajmująca się sprawami z zakresu prawa rodzinnego w ramach prowadzonej przez siebie Kancelarii Ekspertów w Poznaniu; mediator sądowy; autorka wielu publikacji poświęconych prawu rodzinnemu, m.in. monografii „Kontakty z dzieckiem. Prawa i obowiązki” (2020 r.), współautorka komentarza do Kodeksu rodzinnego i opiekuńczego (2023 r.), Systemu Prawa Prywatnego. Prawo rodzinne i opiekuńcze (2025 r.), jak również książek: „Międzynarodowe prawo rodzinne” (2023 r.), „Realizacja zasady dobra dziecka w mediacji w sprawach dotyczących wykonywania władzy rodzicielskiej i kontaktów” (2021 r.) oraz „Rodzina w sytuacji okołorozwodowej” (2018 r.).
Iwona Przybyła
 
Iwona Przybyła
Project managerka, koordynatorka projektów społecznych z obszarów włączenia społecznego, rewitalizacji społecznej i aktywizacji osób zagrożonych wykluczeniem. W UNICEF Polska koordynuje program UNICEF Miasto Przyjazne Dzieciom, w którym odpowiada za współpracę z samorządami i modelowanie programu. Ekspertka w zakresie dostępności cyfrowej, komunikacji społecznej i edukacji obywatelskiej. Ma wieloletnie doświadczenie w realizacji projektów na styku administracji publicznej, organizacji społecznych i technologii.
Lidia Platek
 
Lidia Płatek
Absolwentka Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, specjalność poradnictwo pedagogiczne. Od 2008 r. zatrudniona w Wydziale Zdrowia i Spraw Społecznych Urzędu Miasta Poznania, koordynatorka i realizatorka projektów społecznych, dotyczących rodzin, seniorów i dzieci. Uczestniczka zespołów roboczych opracowujących Politykę Senioralną Miasta Poznania, działania na rzecz poznańskich rodzin, bierze udział w pracach dotyczących udziału Miasta w programie UNICEF „Miasta Przyjazne Dzieciom”. Kieruje pracą Oddziału programów rodzinnych i senioralnych.
 
Jolanta Graczyk-Öğdem
Przewodnicząca Zarządu Terenowego Komitetu Ochrony Praw Dziecka w Poznaniu, członkini zespołu ds. projektu Miasta Praw Człowieka, Radna Rady Rodziny I Kadencji przy Prezydencie Miasta Poznania, członkini Rady Rodziny przy Wojewodzie Wielkopolskim, członkini Wojewódzkiego Zespół do spraw Przeciwdziałania Przemocy Domowej, zastępczyni Przewodniczącego Zespołu Interdyscyplinarnego ds. przeciwdziałania przemocy w Poznaniu.
Kajetan Kosterkiewicz
 
Kajetan Kosterkiewicz
Sędzia orzekający w Sądzie Okręgowym w Poznaniu, zastępca koordynatora ds. Edukacji Prawnej Sądu Apelacyjnego w Poznaniu. Wykładowca i edukator prawa, patron aplikantów sędziowskich, radcowskich i notarialnych. Organizator oraz prelegent wielu wydarzeń i konferencji mających na celu przybliżenie wiedzy prawnej. Od lat prowadzi zajęcia oraz wykłady dla dzieci i młodzieży pozwalające poznać codzienną stronę prawa w ramach projektu Edukacji Prawnej polskiego wymiaru sprawiedliwości.
Joanna Mierzwińska-Lorencka
dr
Joanna Mierzwińska-Lorencka
Doktor nauk prawnych, adiunkt w Zakładzie Prawa Karnego Instytutu Nauk Prawnych Polskiej Akademii Nauk (PAN), asystent specjalista ds. orzecznictwa w Izbie Karnej Sądu Najwyższego. Specjalizuje się w prawie karnym i prawie karnym nieletnich. Współautorka kazusów dla aplikantów z dziedziny prawa karnego materialnego i procesowego, autorka monografii, komentarzy i artykułów z dziedziny prawa karnego.
Radosław Kaczan
dr
Radosław Kaczan
Psycholog, naukowo zajmuje się psychologią rozwoju człowieka, konstruowaniem narzędzi diagnostycznych do badania rozwoju dzieci i młodzieży, diagnozą kompetencji oraz wspomaganiem uczenia się przez całe życie. Prowadzi również badania dotyczące przemocy rówieśniczej w szkołach i wdraża programy zapobiegające tym zjawiskom. Poza działalnością naukową i dydaktyczną poświęca się wspieraniu rozwoju systemu kwalifikacji zawodowych, współpracuje z biznesem, organizacjami zawodowymi i szkołami wyższymi w zakresie opisu efektów uczenia się i kwalifikacji. Był kierownikiem wdrożeniowego projektu badawczego „Monitorowanie środowiska szkolnego i zapobieganie zachowaniom ryzykownym, w tym przemocy rówieśniczej”. Na Uniwersytecie SWPS prowadzi zajęcia z psychologii rozwoju człowieka.
Jakub Kruczek
adw.
Jakub Kruczek
Adwokat, arbiter, absolwent Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Studium Prawa Włoskiego i Europejskiego na Uniwersytecie Warszawskim, autor publikacji naukowych z zakresu prawa prywatnego i publicznego. Prowadzi indywidualną praktykę zawodową ukierunkowaną na doradztwo i reprezentację w sprawach m.in. prawa rodzinnego międzynarodowego. Współpracuje z Fundacją „Dziecko w Centrum", w ramach której udziela pomocy prawnej osobom pokrzywdzonym przestępstwem – zarówno dorosłym, jak i dzieciom – oraz ich bliskim, a także angażuje się w projekty związane z ochroną małoletnich. Mediator przeszkolony przy Naczelnej Radzie Adwokackiej.
Anna Natalia Schulz
dr
Anna Natalia Schulz
Absolwentka Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Od 2023 r. zatrudniona na Wydziale Prawa i Ekonomii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Wcześniej przez wiele pracowała w Poznańskim Centrum Prawa Rodzinnego i Praw Dziecka Instytutu Nauk Prawnych PAN, gdzie obroniła rozprawę doktorską pt. „Realizacja standardów międzynarodowych w zakresie osobowych stosunków pomiędzy rodzicami a dzieckiem w polskim prawie rodzinnym” napisaną pod kierunkiem prof. dr. hab. Tadeusza Smyczyńskiego. W latach 2010-2013 pracownik ówczesnej Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej Wydziału Zamiejscowego w Poznaniu. W latach późniejszych kontynuowała współpracę z Uniwersytetem SWPS jako wykładowca akademicki. W semestrze zimowym 2008/2009 Teaching Fellow w European Centre for Human Rights and Democratisation w Wenecji we Włoszech. Brała udział w kilku grantach naukowo-badawczych Narodowego Centrum Nauki. Realizowała projekty pod auspicjami UNDP, Public Policy and Management Institute w Wilnie we współpracy z Department of Politics University w Sheffield w ramach projektu Komisji Europejskiej. Autorka wielu publikacji naukowych.
Marta Janicka
 
Marta Janicka
Studentka IV roku prawa na Wydziale Prawa i Psychologii w Poznaniu Uniwersytetu SWPS oraz sekretarzyni Samorządu Studenckiego. Wiceprezeska Fundacji Varia Posnania. Radna Młodzieżowej Rady Miasta Poznania w latach 2020–2022. Na co dzień wykorzystuje wiedzę prawniczą do świadczenia pomocy społecznej: udziela darmowych porad prawnych młodzieży szkolnej, pomaga młodym osobom rozwiązywać problemy oraz edukuje o ich prawach.
Paweł Kazało
 
Paweł Kazało
Student III roku prawa na Wydziale Psychologii i Prawa w Poznaniu Uniwersytetu SWPS, członek Rady Samorządu Studenckiego Uniwersytetu SWPS w Poznaniu, przewodniczący Koła Naukowego Prawa Medycznego USWPS w Poznaniu, interesuje się prawem medycznym oraz prawem karnym materialnym.
Marta Tulińska
 
Marta Tulińska
Psycholożka ze specjalizacją z psychologii klinicznej. W 2001 r. ukończyła studia magisterskie z psychologii, a rok później rozpoczęła pracę w Specjalistycznym Zespole Opieki Zdrowotnej (SZOZ) nad Matką i Dzieckiem w Poznaniu, gdzie pracuję do tej pory. W SZOZ pełni funkcję Pełnomocniczki ds. Praw Pacjenta. Poszukując własnego sposobu rozumienia pacjentów i skutecznych narzędzi terapeutycznych, ukończyła Studium Socjoterapii i Psychoterapii Młodzieży w Centrum Dydaktyki i Leczenia Psychodynamicznego w Krakowie oraz Podstawowy Kurs Psychoterapii Systemowej Indywidualnej i Rodzin w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej. Praca na oddziałach szpitalnych wymagała posiadania aktualnej wiedzy medycznej opartej na dowodach, w związku z czym w 2006 r. rozpoczęła specjalizację w dziedzinie psychologii klinicznej, zakończoną Państwowym Egzaminem Specjalizacyjnym (PESoz) w 2010 r. Od 2003 r. prowadzi prywatną praktykę udzielając pomocy psychologicznej dzieciom, młodzieży i ich rodzicom. Regularnie superwizuje swoją pracę oraz podnoszę kwalifikacje zawodowe. Od wielu lat wspiera grupy społeczne zagrożone wykluczeniem (osoby z niepełnosprawnością), aktywnie działa w Fundacji Mili Ludzie prowadząc ⁦m.in⁩. warsztaty i wykłady psychoedukacyjne popularyzujące wiedzę dotyczącą zaburzeń psychicznych, przeciwdziałając wykluczeniom osób chorych przewlekle. Ukończyła również studia podyplomowe z zakresu psychoseksuologii. Aktualnie zajmuje się pomocą dzieciom i młodzieży w różnych obszarach problemowych, szczególnie staram się stwarzać bezpieczną przestrzeń dla osób LGBTQ+. Od marca 2025 r. jest certyfikowanym superwizorem psychologii klinicznej.
Michalina Dzielińska
 
Michalina Dzielińska
Psycholożka i pedagożka specjalna, pracowniczka Uniwersytetu SWPS w Poznaniu, członkini Centrum Badań nad Rozwojem Osobowości. Stypendystka w projekcie „Wypalenie rodzicielskie w pierwszych latach realizowania roli rodzica. Od czego zależy, jak się rozwija i jakie ma konsekwencje?”. Jej zainteresowania naukowe koncentrują się na psychologii rozwoju człowieka w cyklu życia oraz psychologii osobowości, ze szczególnym uwzględnieniem rodzicielstwa. W ostatnim czasie zajmuje się tożsamością i wypaleniem rodzicielskim, zwłaszcza wśród rodziców dzieci z niepełnosprawnościami i chorobami przewlekłymi. Dyrektorka i pedagożka specjalna w Przedszkolu Integracyjnym, gdzie pracuje z dziećmi z niepełnosprawnościami i chorobami przewlekłymi oraz ich rodzinami.

Warsztaty poprowadzą:

 
Stella Gołębiewska
Mediatorka rodzinna w Fundacji „Dziecko w Centrum”, dyrektorka Miejskiego Centrum Interwencji Kryzysowej w Poznaniu. Stała mediatorka przy Sądzie Okręgowym w Poznaniu, edukatorka i trenerka Fundacji „Dziecko w Centrum”, prowadząca szkolenia m.in. w zakresie standardów ochrony dzieci przed krzywdzeniem. Członkini Zespołu Interdyscyplinarnego ds. przeciwdziałania przemocy domowej w Poznaniu. Absolwentka Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Instytucie Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, certyfikowana trenerka programu „Chronimy dzieci” oraz trenerka umiejętności społecznych. Od ponad 14 lat aktywnie działa na rzecz budowania i wzmacniania lokalnego systemu ochrony dzieci przed krzywdzeniem i zaniedbywaniem.
Justyna Piekarska
 
Justyna Piekarska
Specjalistka ds. pracy z rodziną w kryzysie i mediatorka rodzinna w Fundacji „Dziecko w Centrum”, kuratorka sądowa ds. rodzinnych z ponad 28-letnim doświadczeniem, stała mediatorka przy Sądzie Okręgowym w Poznaniu. Edukatorka i trenerka Fundacji „Dziecko w Centrum”, prowadząca szkolenia m.in. w zakresie standardów ochrony dzieci przed krzywdzeniem. Absolwentka Wydziału Edukacyjnego Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Studiów Podyplomowych dla Zawodowych Kuratorów Sądowych na Uniwersytecie Warszawskim. Certyfikowana trenerka Metody Wideotreningu Komunikacji. Od 2002 r. członkini komisji egzaminacyjnej dla aplikantów kuratorskich. Od lat aktywnie działa na rzecz wzmacniania lokalnego systemu ochrony dzieci oraz rozwoju kompetencji specjalistów w pracy z rodziną w kryzysie, łącząc doświadczenie mediacyjne z praktyką interwencji i edukacji społecznej.
Maria janeczko-Janicka
 
Maria Janeczko-Janicka
Mediatorka, prawniczka i pedagożka, kierownik Oddziału ds. przestrzegania praw i obowiązków uczniów, mediacji i równości Kuratorium Oświaty w Poznaniu; doktorantka w Szkole Doktorskiej Nauk Społecznych UAM przygotowująca dysertację dot. podmiotowości w szkole pod kierunkiem prof. UAM dr hab. Waldemara Segieta.
Weronika Kosmalska
 
Weronika Kosmalska
Prawniczka, nauczycielka, polonistka, wizytator ds. równości w Oddziale ds. przestrzegania praw i obowiązków uczniów, mediacji i równości Kuratorium Oświaty w Poznaniu, doktorantka w Szkole Doktorskiej Nauk o Języku i Literaturze Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.

Moderacja:

Aleksander Hyżorek
 
Aleksander Hyżorek
Prawnik - nauczyciel akademicki. Naukowo zajmuje się prawem i postępowaniem administracyjnym oraz prawnymi aspektami rynku nieruchomości. Analizuje proces uzyskiwania decyzji administracyjnych, stosunek organów administracji publicznej do obywateli i przedsiębiorców, zaskarżalność aktów administracyjnych do sądu administracyjnego oraz formy i sposoby działania administracji publicznej. Zawodowo związany z jedną z największych kancelarii prawniczych w Polsce, gdzie świadczy pomoc prawną w Zespole Prawa Administracyjnego. Współpracuje z wiodącymi podmiotami gospodarczymi w zakresie doradztwa przy transakcjach M&A w odniesieniu do zagadnień sukcesji praw i obowiązków publicznoprawnych oraz w obszarze ogólnej obsługi administracyjno-prawnej. Pracuje na Wydziale Psychologii i Prawa w Poznaniu USWPS.
Agnieszka Osiak
 
Agnieszka Osiak
Dyrektor Operacyjna Filii Uniwersytetu w Poznaniu

Uwaga! Zapisy zakończone – limit miejsc wyczerpany!

Organizatorzy:

  • Logotyp Wydziału Prawa i Psychologii w Poznaniu USWPS
  • Logotyp Miasta Poznań

Patronat honorowy:

  • Rzecznik Praw Obywatelskich
  • Logotyp Rzecznika Praw Dziecka
  • Logotyp UNICEF
  • Logotyp KOPD Poznań (Terenowy Komitet Ochrony Praw Dziecka w Poznaniu)

Patronat medialny:

  • Logotyp Newsweek Psychologia

Miejsce

Wydział Psychologii i Prawa w Poznaniu Uniwersytetu SWPS
ul. Kutrzeby 10, 61-719 Poznań

część wykładowa: sala A.005
część warsztatowa: sale A.312 i A.313

Kontakt

Masz pytania? Napisz!

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.