Interakcja procesów afektywnych i zdolności numerycznych w procesie podejmowania decyzji w warunkach ryzyka

Nauka i badania

Uniwersytet SWPS w mediach społecznościowych

projekt naukowy

Interakcja procesów afektywnych i zdolności numerycznych

w procesie podejmowania decyzji w warunkach ryzyka. Próba empirycznej weryfikacji założeń ogólnego modelu podejmowania decyzji

Jednostka realizująca wroclaw logo white

Kwota dofinansowania 194 766 PLN

Jednostka finansująca mnisw logo white

Okres realizacji projektu: 2015–2018

Czy osoby o wysokich zdolnościach numerycznych w mniejszym stopniu ulegają negatywnemu wpływowi emocji, a ich postanowienia są rzeczywiście bardziej racjonalne? Zależności między zdolnościami numerycznymi a procesami afektywnymi w trakcie podejmowania ryzykownych decyzji zbada Kamil Fuławka, laureat Diamentowego Grantu, konkursu organizowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Założenia projektu

W ostatnich latach badacze coraz więcej uwagi poświęcają roli emocji w procesie podejmowania decyzji. Przedmiotem prac badawczych są m.in. wpływy emocji wynikających z samej natury decyzji (np. strach przed skutkiem ubocznym leku) oraz oddziaływania emocji niezwiązanych bezpośrednio z procesem decyzyjnym (np. aktualny nastrój). Rezultaty badań systematycznie wykazują, że emocje doświadczane w momencie decyzyjnym mogą skutkować zachowaniem niezgodnym z przewidywaniami normatywnych teorii.

Jednocześnie rośnie zainteresowanie naukowców związkiem zdolności numerycznych z jakością podejmowanych przez ludzi decyzji. Liczne eksperymenty dowodzą, że osoby o wysokich zdolnościach numerycznych częściej podejmują racjonalne decyzje, zarówno w kontekście finansów, jak i zachowań związanych ze zdrowiem. Wpływ na to ma bez wątpienia lepsze rozumienie koncepcji prawdopodobieństwa i adekwatne stosowanie tej wiedzy w codziennym życiu.

Najnowsze i wciąż nieliczne prace z obszaru podejmowania decyzji ryzykownych dotyczą interakcji procesów afektywnych z poziomem zdolności numerycznych. Badacze wykazują na przykład, że osoby o wysokich zdolnościach numerycznych w trakcie podejmowania decyzji w mniejszym stopniu ulegają niekorzystnym oddziaływaniom emocji.

Celem projektu jest weryfikacja założeń modelu wyboru nasyconego emocją oraz identyfikacja roli procesów afektywnych i zdolności numerycznych w procesie podejmowania decyzji ryzykownych. Problem ten jest szczególnie ważny w domenie medycznej, gdzie decydentom często towarzyszą intensywne emocje, na których negatywny wpływ najbardziej podatne są osoby o niskich zdolnościach numerycznych.

Kamil Fuławka, kierownik projektu

Cele projektu

Celem projektu jest szczegółowe zbadanie charakteru interakcji zdolności numerycznych i procesów afektywnych podczas podejmowania decyzji ryzykownych. W badaniach zostaną wykorzystane wystandaryzowane procedury eksperymentalne oraz miary psychologiczne.

Jedna z głównych hipotez badawczych zakłada, że osoby o wysokich zdolnościach numerycznych podejmują lepsze decyzje, również dlatego że doświadczają bardziej adekwatnych emocji związanych z prawdopodobieństwem wystąpienia zdarzeń.

Dodatkowo, uzyskane wyniki umożliwią weryfikację teoretycznych założeń najnowszego modelu podejmowania decyzji, zgodnie z którym możliwe jest zaistnienie interakcji pomiędzy cechami decydenta a procesami emocjonalnymi, wspólnie kształtującymi proces podejmowania decyzji.

Zespół badawczy

Kamil Fuławka

kierownik projektu
Student psychologii na Uniwersytecie SWPS. Laureat konkursu Diamentowy Grant 2015.

kfulawka@st.swps.edu.pl

prof. dr hab.

Tomasz Zaleśkiewicz

opiekun naukowy

psycholog społeczny, Uniwersytet SWPS

Zajmuje się badaniem zachowań ekonomicznych, inwestowaniem pieniędzy czy podejmowaniem decyzji finansowych.

Wyszukaj projekt badawczy

Projekty - Instytucja finansująca

Projekty - Jednostka organizacyjna

Projekty - Dyscyplina

Projekty - Kierownik

Projekty - Słowa kluczowe

Projekty badawczo-rozwojowe

Baza projektów naukowych 01-12-2019

Milamind – Neurouważność

Współczesny rynek pracy stawia przed pracownikami i kadrą zarządzającą wysokie wymagania. Dotyczą one nie tylko kompetencji twardych, które zdobywamy zazwyczaj w trakcie formalnej edukacji, ale przede wszystkim takich umiejętności, jak...

Bank Zachodni WBK
Fundacja na rzecz Nauki Polskiej
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Komisja Europejska
Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii
Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych w Warszawie
Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej w Warszawie
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju
Narodowe Centrum Nauki
Narodowy Program Rozwoju Humanistyki
Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie
Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu
Peace Research Institute Oslo
Polsko Niemiecka Fundacja na rzecz Nauki
The Research Council of Norway
Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego
Władza Wdrażająca Programy Unijne
Ministerstwo Edukacji Narodowej

Albiński Rafał
Bachmann Klaus
Basińska Beata
Białaszek Wojciech
Białobrzeska Olga
Bielewska Agnieszka
Biskupski Łukasz
Braniecka Anna
Brytek-Matera Anna
Brzezicka Aneta
Buczny Jacek
Byrka Katarzyna
Cantanero Katarzyna
Charzyńska Edyta
Cieślak Roman
Cisłak Aleksandra
Czepczor-Bernat Kamila
Cześnik Mikołaj
Filiciak Mirosław
Fuławka Kamil
Galasiński Dariusz
Gąsiorowska Agata
Ger Ewa
Godzic Wiesław
Golec de Zavala Agnieszka
Grabowska Izabela
Grunt-Mejer Katarzyna
Gruszczyńska Ewa
Gruszczyński Włodzimierz
Izdebski Hubert
Jabłońska Magdalena
Jaskółowska Aleksandra
Kabzińska Joanna
Kaim Agnieszka
Kalinowska Anna
Kirwil Lucyna
Koczanowicz Dorota
Koczanowicz Leszek
Koniak Paweł
Kornacka Monika
Kossakowska Marlena
Krejtz Izabela
Kwaśnicka Dominika
Lenda Dominik
Mackiewicz Robert
Maj Konrad
Markowski Radosław
Marszał-Wiśniewska Magdalena
Michałowski Jarosław
Niemyjska Aleksandra
Paulewicz Borysław
Piechowiak Marek
Pietkiewicz Igor
Popławska-Boruc Agnieszka
Płońska Dagmara
Retowski Sylwiusz
Roczniewska Marta
Rode Danuta
Rodziewicz Agata
Rogala Anna
Rudzińska-Wojciechowska Joanna
Rulka Marcin
Samson Katarzyna
Sarzyńska Justyna
Sałustowicz Piotr
Sędek Grzegorz
Smoktunowicz Ewelina
Sobczak Pamela
Sobków Agata
Sokołowska Joanna
Stanley Benjamin
Studzińska Anna
Szczepanik Joanna
Szpaderski Adam
Tanaś Łukasz
Traczyk Jakub
Trzebiński Jerzy
Wasielewski Jarosław
Wichary, Szymon, dr
Wieczorek-Taraday Anna
Wójcik Małgorzata
Wojciszke Bogdan
Wrońska Marta
Zajkowski Wojciech
Zaleśkiewicz Tomasz
Zalewska Anna
Żerkowska-Balas Marta
Zięba Mariusz
Ziółkowska Justyna
Łuszczyńska Aleksandra
Pawłowska Izabela
Jacoby Marcin
Zalewski Bartosz
Godziszewska Ewa
Kroemeke Aleksandra
Kowalczyk Natalia
Bednarek Hanna
Doliński Dariusz
Bocian Konrad
Hanczakowski Maciej
Olszanowski Michał
Sweklej Joanna
Pustułka Paula
Piotrowski Jarosław
Kwiatkowska Agnieszka
Wenzel Michał