Nauka & Społeczeństwobilateralna inicjatywa w zakresie nauk społecznych, sztuki i nauk humanistycznych

Celem niniejszego projektu jest przekazanie nauczycielom i uczniom szkół podstawowych oraz średnich wiedzy naukowej dotyczącej dobrostanu i społeczeństwa obywatelskiego. Ta inicjatywa stanowi kontynuację promocji wyników badań z dwustronnej norwesko-polskiej współpracy naukowej.

W dzisiejszym świecie, który często promuje ulotne i powierzchowne definicje szczęścia, idea dobrego życia nabiera szczególnego znaczenia. Coraz częściej dostrzegamy, że dobrostan to nie tylko chwilowa radość, ale również poczucie sensu, wewnętrzna harmonia i zaangażowanie w życie społeczne. To właśnie wartości, które powinniśmy wzmacniać – zwłaszcza wśród młodych ludzi, którzy dopiero kształtują swoje podejście do świata i samych siebie.

Aby skutecznie wspierać rozwój młodzieży w tym kierunku, kluczowe jest opracowywanie dobrych praktyk edukacyjnych opartych na rzetelnej wiedzy naukowej. Nauka dostarcza nam cennych wskazówek dotyczących mechanizmów, które sprzyjają długofalowemu dobrostanowi i zaangażowaniu społecznemu. Jednak równie istotne jest to, aby w proces ten włączać nauczycieli – osoby, które mają bezpośredni kontakt z młodzieżą, znają jej potrzeby i wyzwania, z jakimi się mierzy. To właśnie nauczyciele mogą pomóc w skutecznym wdrażaniu praktyk, które nie tylko będą zgodne z aktualnym stanem wiedzy, ale także realnie odpowiedzą na codzienne doświadczenia uczniów.

Tworząc narzędzia edukacyjne i materiały dydaktyczne w oparciu o współpracę między naukowcami a praktykami, mamy szansę nie tylko wzbogacić system edukacji, lecz także wpłynąć na przyszłość młodych ludzi. Dzięki temu mogą oni lepiej zrozumieć, czym jest dobre życie i jak świadomie budować je w oparciu o wartości takie jak sens, relacje społeczne czy odpowiedzialność za siebie i innych.

Dlatego tak ważne jest, aby idea dobrego życia i zaangażowania społecznego nie pozostała jedynie teoretycznym postulatem, ale stała się integralną częścią edukacji – zarówno poprzez inspirujące treści, jak i praktyczne działania realizowane wspólnie z nauczycielami i uczniami.

Puchalska-Kamińska, Malwina kierowniczka projektu

Etatowy

Tak

Biogram

Tak

Specjalizacja

Psycholożka, trenerka biznesu

Tytuł

dr

Imię i nazwisko

Malwina Puchalska-Kamińska

Email

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Funkcja na Wydziale

{"funkcja-na-wydziale0":{"Funkcja":"","Nazwa w mianowniku":"Wydzia\u0142 Psychologii w Sopocie","Nazwa odmieniona":""}}

Miasto

sopot

Dyscyplina

psychologia

Funkcja w Katedrze

{"funkcja-w-katedrze0":{"Funkcja":"","Nazwa w mianowniku":"Zak\u0142ad Psychologii Organizacji i Marketingu","Nazwa odmieniona":""}}

Stanowisko

adiunkt

Funkcja w Instytucie

{"funkcja-w-instytucie0":{"Funkcja":"","Nazwa w mianowniku":"Instytut Psychologii","Nazwa odmieniona":""}}

Instytut

Instytut Psychologii

Obszar zainteresowania

Array

Wydział

Array

Funkcja w Centrum

[]

dr Malwina Puchalska-Kamińskapsycholożka, trenerka biznesu

1. Zorganizowanie i przeprowadzenie co najmniej 6 warsztatów, na które zaproszonych zostanie po 10 nauczycieli (w różnych lokalizacjach w Polsce – m.in. w Poznaniu, Kaliszu, Miliczu, Bydgoszczy, Gdańsku). Podczas warsztatów nauczyciele zostaną zapoznani z wybranymi wynikami poslko-orweskich badań. Następnie opracują pomysły na działania i ćwiczenia, które można wdrożyć z uczniami w celu poprawy ich dobrostanu oraz kształtowania postaw otwartości, ciekawości i zaangażowania społecznego;
2. Przeprowadzenie warsztatów z młodzieżą szkolną w celu zebrania feedbacku pomysłów nauczycieli i wysłuchania propozycji ulepszeń;
3. Opracowanie e-booka, a docelowo również podręcznika zawierającego różnorodne, praktyczne ćwiczenia dostosowane do potrzeb uczniów.

Użyteczność wyników

1. Przeprowadzenie warsztatów dla nauczycieli szkół podstawowych i średnich, przyczyni się do rozwoju wiedzy i kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystywania danych naukowych.
2. Opracowanie e-booka, a docelowo również podręcznika zawierającego różnorodne, praktyczne ćwiczenia dostosowane do potrzeb uczniów, pozwoli na podniesienie atrakcyjności edukacji oraz kształtowanie proobywatelskich postaw młodych ludzi.

E-book „Podręcznik o dobrym życiu”

„Podręcznik o dobrym życiu” powstał w ramach realizacji niniejszego projektu. Badaczki z Uniwersytetu SWPS przeprowadziły warsztaty z nauczycielami z całej Polski, podczas których przedstawiły wnioski z badań dotyczących definiowania dobrostanu psychologicznego w 50 krajach. Efektem wspomnianych warsztatów z udziałem ponad 80 nauczycieli i nauczycielek jest publikacja e-booka, który pomoże skutecznie wesprzeć młode osoby w budowaniu zdrowego poczucia własnej wartości oraz spełniającego życia.

Co znajdziesz w e-booku?

• Omówienie najnowszych badań dotyczących koncepcji dobrego życia, ze szczególnym uwzględnieniem holistycznego podejścia do edukacji;
• Zestaw kreatywnych ćwiczeń dla uczniów podzielone na następujące kategorie: zasoby osobiste, różnorodność, relacje i odpowiedzialność, poczucie sensu, edukacja ekologiczna i outdoorowa oraz uważność. Te ćwiczenia można wykorzystywać zarówno w szkole podstawowej, jak i średniej. Ćwiczenia dla młodszych dzieci (edukacja wczesnoszkolna) zostały zebrane w osobną kategorię;
• Inspiracje z innych krajów: dbałość o dobrostan w różnych kulturach; jakie praktyki mogą być inspirujące i możliwe do wdrożenia w polskich szkołach?
• Opowieści uczniów z Kambodży oraz Norwegii: jak młodzi ludzie z różnych kultur postrzegają dobre, dorosłe życie i jakie wartości są dla nich kluczowe?
• Informacje o dostępnych formach wsparcia psychologicznego dla uczniów i pedagogów; dodatkowe zasoby i rekomendacje do pogłębiania wiedzy na temat dobrostanu w edukacji.